我以为是教程,结果是坑 · 我以为是“在线教学”…结果是钓鱼跳转:看懂的人都躲开了

我以为是教程,结果是坑 · 我以为是“在线教学”…结果是钓鱼跳转:看懂的人都躲开了

我以为是教程,结果是坑 · 我以为是“在线教学”…结果是钓鱼跳转:看懂的人都躲开了 最近在网上找一个短教程,本来只是想快速学个技巧,结果点开后一路跳转、弹窗、要求登录,最后才发现根本不是教学页面,而是一个精心包装的“钓鱼跳转”链条。很多人遇到这种情况都会被耽误时间、泄露信息,甚至被植入恶意插件或被诱导到收费陷阱。写这篇文章,就是想把这些常见伎俩拆开来,教你一眼看穿并安全离场,也顺带给做内容的人一些避免被误伤的建议。 先说结论:遇到感觉「不对劲」的在线教程,停一下,比按下去有用得多。 为什么看起来像教程的网站会变成坑? 盈利模式混乱:有人通过广告联盟、CPA(按动作付费)或恶意弹窗变现,把教学包装成诱饵。 跳转链条复...
日期: 栏目:异界之声 阅读:112
我把91网的套路拆成4步——我整理了5个信号…我整理了证据链

我把91网的套路拆成4步——我整理了5个信号…我整理了证据链

我把91网的套路拆成4步——我整理了5个信号…我整理了证据链 近段时间看到不少人对某些内容平台或站点有相似的投诉,经过对公开页面、用户反馈和行为模式的梳理,我把常见的“套路”拆成了四步,并总结出五个容易发现的信号,同时给出一套可操作的证据链整理方法,方便遇到类似情况的人保存、核查并对外投诉或维权。 一、研究方法与范围 核心依据:公开页面抓取结果、用户留存的对话与支付凭证、域名和跳转记录,以及多个用户的相似经历。 分析目标:识别重复出现的流程节点、能被普通用户观察到的可验证信号,以及能形成闭环的证据项。 注意说明:以下结论基于模式分析与公开材料归纳,遇到具体问题应以自身证据为准。 二、套路的四个步骤(流程化...
日期: 栏目:夜幕深处 阅读:120